最近，我国部分城市教育机构开始与编制脱钩，导致很多老师失去了稳定的工作和获得合理薪酬的渠道。
早之前，老师岗位可真的算是“铁饭碗”中的香饽饽，可是与编制机构的脱节，让极大部分老师感受到可能“铁饭碗”不铁了，不光是老师，受此影响的还有学生，老师心气降低势必会影响到学生的教育质量。
不光是在职老师和很多学生，同样有很多想成为老师的师范生也受到困扰，他们开始担心师范生还有没有出路。
随着我国教育水平的提高，越来越多的学生毕业之后选择了“考研”“考编”“公务员”岗位，而教师行业也是很多毕业学生的首选职位。
但近年来我国新生儿出生率一直下降，可报考教师的人数日益增加，未来可能会招致教师人数过剩。
教师人数的急剧增加，是因为我国出台政策，非师范类院校学生也可以报考教师资格证，但是随着时间推移，很大一部分非师范生入职之后个人的工作态度慢慢的产生了改变。
甚至有一些学校，行政岗的教师比教学教师还要多，从某种意义来说，这本身就是一种资源浪费。
同样还有很多借调教师，他们首先占据着国家统筹化事业单位学校的编制名额，但是却凭借着个人的关系、人脉，让教育局把自己借调到另一个工作单位，然后做着与教师毫无关系的工作。
这也同样是是财政资源的浪费。
现如今，我国已经有部分地区开始淘汰代课老师，甚至对教师实行清退机制，这也让很多在职教师感到迷茫。
对于这样的变动，很多网友表示赞同：认为教师行业应该实行淘汰制，每年对老师进行考核，实行末位淘汰制度，让那些成绩不合格的老师离开教师队伍，一方面是评估教师的教学能力和教学质量，另一方面是让那些师风师德不过关的老师，也从教师队伍中脱离出去。
不管是公立学校，还是私立学校。这样的政策肯定会让很多老师面临失业，对于那些失业的年龄较大的老师，他们除了教学没有别的一技之长，这时候就要放下身段，记住“职业没有高低贵贱之分。”
对于那些师范生来说，教师行业只是师范生其中一条出路，并不是毕业必须从事师范老师或者考编，如果政策真的发生变动，这些学生考公或者面试国企，都是很好的出路和发展。
公务员所享受的福利待遇和薪资水平和教师行业不相上下。
国企就不用说了，稳定性也很强，而且薪资水平高，也有晋升空间。
在职老师，他们也应该提升自身的综合素质，学习新的只适合技能，所谓“因材施教”适应新的市场需求和教育模式。
教育行业面临的挑战巨大，这是毋庸置疑的，这就需要在职的老师适应这个变化，不忘初心。同时，也希望政府继续加大对教育行业的投入和支持，共同推动教育事业的发展。
原文链接：https://www.163.com/dy/article/I0P666IB0553K45R.html